Psicomotricidade

A psicomotricidade é uma ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento e em relação a seu mundo interno e externo.

Pode ser definida também como a educação do movimento com atuação sobre o intelecto.
Ou seja, há uma relação direta entre o pensamento e a ação do indivíduo, englobando funções neurofisiológicas e psíquicas. 

As atividades motoras desempenham um papel importante no desenvolvimento da criança, uma vez que ela explora o mundo através dos órgãos dos sentidos.

ESTIMULAÇÃO - Papel do professor:

1) É fundamental que o educador conheça os aspectos principais de cada faixa etária. Ele deve conhecer as fases de desenvolvimento das crianças: linguagem, inteligência e corpo, a fim de saber o nível de estímulo a ser trabalho de forma equilibrada em todos os aspectos (intelectual, afetivo, corporal).
= Dosar teoria e prática de maneira gradual, combinando estímulos adequados para cada tipo de aluno.
Tal preocupação deve estar presente na educação pré-escolar, uma vez que o desnível de estimulação pode causar desajustamentos, disfunções e distúrbios psicomotores que poderão afetar posteriormente o processo de integração do indivíduo na sociedade.

2) O papel do professor na pré-escola não é alfabetizar, mas estimular funções psicomotoras. Todos os jogos e brincadeiras infantis, apesar de parecerem ser apenas atividades comuns, são na verdade um preparo fundamental para o aprendizado posterior. 

3) É de suma importância que cada atividade proposta seja anteriormente preparada (plano de aula) e tenha seus fundamentos e objetivos a serem alcançados de acordo com cada faixa etária.

a) Exemplos de objetivos a serem alcançados pelas atividades psicomotoras:

• adquirir pouco a pouco a confiança de si mesma
• melhor conhecimento de suas possibilidades e limites
• condições necessárias para uma boa relação com o mundo
• afirmar a lateralidade
• domínio da unidade espaço-tempo
• coordenações motoras

Exemplos de atividades para serem trabalhadas (expostas em 28/03/2014 pela turma 1º A Pedagogia, FMU):

• Música: A Janelinha (movimentos corporais de acordo com a letra da música, conhecimentos de termos para crianças de 0 a 5 anos)
• Música: Escravos de Jó (movimentos de membros superiores de acordo com a regra cultural da música, concentração, cooperação de equipe)
• Dança da cadeira (movimentos corporais, concentração, convívio/relação com o outro)
• Jogo Twister (movimentos corporais, concentração, convívio/relação com o outro)